常见问题
校园文化设计有哪些好处？校园文化是校园发展的核心力量之一，是凝集人心，展现校园形象，进步校园文明程度的重要表现。校园文化对熏陶学生情操，塑造学生健康品格起着潜移默化的效果。为此，我们全校上下、群策群力，把我校的校园文化建设仔仔细细落到实处，使健康向上的校园文化成为我校的一大亮点。
一、美化校园环 奠定教书育人基础
学校应不断加强校园环境美化力度，例如许多学校映入眼帘的是两座长方形的大花坛。花坛四周冬青围绕，每个花坛中间有一棵高大挺拔的雪松，在雪松周围种满了鸡冠花、杜鹃花、串红，它们的艳丽和清香引来许多蝴蝶在丛中翩翩飞舞。
每年秋季，校领导带领学生采下花种，第二年春天又欣然播种，才换来了校园的满园春色。花丛中“同是生命，折之何忍”“花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园”“让绿色与我们天天相伴”……温馨的警句时时提醒学生，使学生从中受到环保教育。教室前面是整齐的冬青，校园四周是婀娜的垂柳和高大挺拔的白杨。在风景如画的校园里，学生们吮吸着知识的甘泉，老师辛勤地工作，享受着环境的幽雅，心情舒畅!。
二、着眼人文环境，培养人文素养
“处处是育人之地”是校园文化建设的宗旨。我们利用校报进行文明班量化评比，从纪律、卫生、花卉等多方面进行评比，一周一评，一月一汇总，文明班悬挂流动红旗，激起了学生比、学、赶、帮的热潮。在少儿活动室的正前方有两个展示牌，一栏是利用每年的“学雷锋，见行动”“学习白求恩，争做五种人”等活动，学生做图文并茂的手抄报，然后择优展示，既为优秀生提供了展示自我的平台，又为其他学生树立了学习的榜样。
除此之外，学校还利用清明节、儿童节、国庆节等重大节日活动的精 彩照片对学生进行无言的教育。另一栏是有关的营养餐专栏，“免费营养餐，情暖农村娃”“粒粒粮食寄党和政府深情”等条语字里行间对学生进行了的感恩教育、爱国教育。在教室外墙上悬挂着名人名言和安全警示牌，在楼梯拐弯处展示了师生书法、绘画、作文等作品。学生们在这种氛围中受到潜移默化的启迪和教育。真可谓润物细无声!
校园文化设计
三、构建班级文化，丰富文化内涵
班集体是学生健康成长的一方沃土，班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好的班风的必要条件，它具有无形的教育力量。
在学校领导的的指导下，在师生们的共同努力下，富有新意的班级特色脱颖而出：班训、名人画像、名言格言、两栏一报、班主任寄语、班级之星等散发出浓郁的文化气息。尤其是“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最棒。我们每个班还建立了班级“图书角”，学生自备或从学校图书室借自己喜爱的书籍放在书架上，进行交换阅读，这样，既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风。
另外我们的小主人化管理别具一格，学校发给每个班5个花 盆，让学生自己种，自己管理，然后学生会再根据花草的生长情况进行评比打分。这样既美化了环境，又增强了学生的小主人翁意识。经过几年的实践和不断完善，班级文化建设已成为了我校另一道亮丽的风景线。
四、放飞兴趣爱好，彰显学生个性
爱好是学生学习的动力，也是学生活动的源泉。为给孩子自在展开，自主张扬的空间，我校的艺术教育展开的也是如火如荼。校园成立了各种爱好小组，都按计划进行活动。我们校园出资买了口琴、口风琴，成立了口琴班、口风琴班，并要求生生一支竖笛，无论是课外活动时间仍是上、放学路上，都能听到他们动听的琴声。
校园文化就像春天的阳光，它让我们感到温馨、快乐，使学校充溢文化氛围、育人特色。江苏华辰虽取得了一点效果，但我们不骄不躁。江苏华辰将不断探求，极力考虑，建设校园文化的新篇章是我们不懈的寻求!
