以社会主义核心价值观引领校园文化建设

当今时代，利益关系复杂纠葛、思想多元碰撞、文化深刻交融，作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高校，必须加强对意识形态工作的管理，必须坚持以社会主义核心价值观为引领，才能保证校园文化的健康发展，只有把社会主义核心价值观与高校发展过程中长期积淀下来的传统精神有机结合，才能形成积极向上的精神文化。

一、以社会主义核心价值观引领校园精神文化建设的正确方向

校园文化建设不仅仅是“第二课堂”建设、丰富多彩的校园文化活动，而是一所学校独特的传统精神的积淀、传承与弘扬。以思想品德塑造、人文精神熏陶、实干精神打造、创新精神培育有机融合为内涵的全方位、多层次的校园文化建设理念。

学校以社会主义核心价值观引领校园精神文化，首先是坚持以马克思主义为指导，用马克思主义中国化的最新成果武装和教育师生。2012年在高职院校中较早独立设置思想政治理论课部，充分发挥思政课主阵地、主渠道作用。

 

加强思想政治理论课程建设和马克思主义理论研究，完善了以“五进”(进人才培养方案、进专业、进学生寝室、进第二课堂、进企业)为特点的思政教育教学体系。以深入贯彻落实中央关于新形势下加强和改进高校党建宣传思想工作和思想政治理论课教学的相关文件精神，落实“学习研究宣传马克思主义和培养社会主义事业接班人”这两大重要任务。学校还依托马克思主义理论协会等理论学习社团，通过研讨会、讲座、论坛等形式宣传科学理论、传播先进文化。通过“青马工程”培训班、“社会主义核心价值观讲师团”等，有力推动了青年大学生的理论学习和研究。

其次是坚持加强理想信念教育，用中国特色社会主义理想打牢师生的共同思想基础，激发师生为了共同的奋斗目标而奋发向上，感召他们将自己的理想和追求融入到建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的伟大实践之中。坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展理想信念教育、革命传统教育、党史国情教育、创新创业教育。

再次是坚持以社会主义核心价值观24字为基础，深入进行爱国主义教育，公民道德教育，培育文明道德风尚，在校园里形成知荣辱、明道义、讲正气、促和谐的风尚。如大力宣传“十佳师德标兵”、“感动武职青年人物”等先进典型，广泛宣传他们爱国爱校、乐于奉献的高尚风范，广泛宣传他们忠于职守、勤奋实干的优良品格，广泛宣传他们潜心研学、勇于创新的良好事迹，用身边人、身边事教育师生。以社会主义核心价值观为统领，大力开展学校校风、学风、教风、工作作风建设，进一步推动了校园精神文化的建设。

二、将社会主义核心价值观融入校园文化活动

 

坚持将社会主义核心价值观融入丰富多彩、具有校本特色的校园文化活动，通过认真规划、精心设计、深入实施内容丰富、形式新颖、吸引力强的思政、科技、文化、体育等校园文化活动，培育广大师生的爱国情操、创新精神，让抽象的理论说教变得生动、具体和充实，促进健康向上、生动活泼的校园氛围的形成，促进大学生全面、自由、充分的发展。

学校在校园文化活动中特别注重将学术道德、人文精神、艺术素养、身心健康、职业养成等教育活动与社会主义核心价值观的培育活动相结合。学校大力建设人文大讲堂、学术大平台、艺术大世界、技能大赛场等集群文化阵地。常年举办科技文化节、生涯规划节、体育文化节、心理文化节、公益文化节、社团文化节等。

学校在校园文化活动中特别注重弘扬主旋律，培养学生正确的世界观、人生观、价值观观，引导学生对中国特色社会主义的价值认同。如积极开展普及文明风尚传播、倡导勤俭节约、开展志愿服务、参与帮扶共建、送温暖献爱心、贫困地区支教等活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。

积极联系爱国主义教育基地和社区、农村、部队、养老机构等，建立多种形式的实践活动基地。广泛开展学雷锋志愿服务活动，引导广大学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。结合传统纪念节日、重大事件、开学典礼和毕业典礼等重大活动，弘扬主流价值观，营造践行社会主义核心价值观的文化氛围。

三、将社会主义核心价值观融入学校典型培育
学校积极培育和选树符合社会主义核心价值标准的先进典型。一是以各种一般性评选表彰为基础，培育酝酿先进典型的土壤。广泛开展“我最喜爱的老师”评选活动，开展“感动年度青年人物”评选活动，积极开展优秀党员、先进党务工作者、优秀教师、先进教育工作者评选表彰展示活动，积极开展“十佳师德标兵”评选活动，积极培育和选树先进典型。

二是精心塑造“武职人物群像图”，打造新的“群星方阵”，持续放大“群星效应”。既发现一般典型、培育重大典型，又关注凡人善举，建立学校先进典型数据库，着力构建发现培育典型、宣传学习典型、关心关爱典型的长效机制。

四、将社会主义核心价值观融入校园网络文化建设

网络文化是学校文化建设的重要组成部分，对师生影响深远。学校加大投入，在网络软硬件建设和网络文化工作者队伍建设上下功夫，将社会主义核心价值观融入校园网络文化建设。另外，学校积极实施校报的数字化改造和提升，积极开通和运营官方微博、官方微信等新媒体平台，以期为建设新型校园网络文化发挥积极作用。

校园宣传部门不断发展和吸纳政治可靠、思想健康、熟悉网络传播规律和语言习惯的青年教师、学生骨干进入网络评论员队伍，有效引导和管控校园网络舆论，及时了解和掌握学生思想动向。利用网络本身的特点，因势利导，加强先进网络文化渗透。在建设学校网站主页的同时，建设好思想政治教育网站、社会主义核心价值观专题网等网站，形成合乎社会主义核心价值导向的主流舆论氛围，提高师生明辨是非的判断力和自觉性。

五、以改革创新的时代精神开辟校园文化建设的新途径

在校园文化建设中，积极顺应时代发展要求，不断改革创新，开创校园文化建设的新思路、新途径。

整合资源，着力打造校园文化品牌。学校注重深入挖掘和整合学校文化资源，结合形势发展，选择典型性、示范性、前瞻性项目重点打造，培育立得住、叫得响、有示范作用的校园文化品牌。如着力打造独具特色的校园文化品牌。

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